在重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，同時(shí)錘煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力與組織協(xié)調(diào)能力，商學(xué)院團(tuán)總支精心組織并成功開展了“重陽(yáng)節(jié)送溫暖”系列志愿服務(wù)活動(dòng)，并將此次活動(dòng)作為一項(xiàng)生動(dòng)的實(shí)踐競(jìng)賽進(jìn)行組織與評(píng)比，取得了良好成效。

一、 精心策劃，以賽促行

本次活動(dòng)并非簡(jiǎn)單的慰問(wèn)走訪，而是被設(shè)計(jì)為一項(xiàng)融合了志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐與團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的綜合項(xiàng)目。商學(xué)院團(tuán)總支提前數(shù)周進(jìn)行策劃，明確了“溫暖送達(dá)”與“能力提升”的雙重目標(biāo)。活動(dòng)方案將參與的各班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)劃分為若干競(jìng)賽小組，制定了詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則，涵蓋活動(dòng)策劃創(chuàng)新性、前期準(zhǔn)備充分度、服務(wù)過(guò)程實(shí)效性與感染力、后期總結(jié)與宣傳影響力等多個(gè)維度。這種競(jìng)賽機(jī)制的引入，極大地激發(fā)了各參賽團(tuán)隊(duì)的積極性與創(chuàng)造力。

二、 多元服務(wù)，真情暖重陽(yáng)

各競(jìng)賽小組圍繞主題，紛紛拿出獨(dú)具匠心的方案，使得“送溫暖”的形式豐富多彩：

1. 慰問(wèn)訪聊組：深入學(xué)校周邊的社區(qū)及敬老院，為老人們送去米面糧油、水果糕點(diǎn)等實(shí)用物品，并陪他們聊天、下棋、讀報(bào)，聆聽他們的人生故事，用歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散孤單。
2. 文藝匯演組：發(fā)揮商院學(xué)子的多才多藝，為老人們準(zhǔn)備了歌曲、舞蹈、戲曲選段、樂器演奏等小型文藝節(jié)目，一場(chǎng)場(chǎng)溫馨的演出讓老人們笑逐顏開。
3. 生活服務(wù)組：聚焦于解決實(shí)際生活困難，幫助老人清掃院落、整理房間、檢修簡(jiǎn)單的家電設(shè)備，并普及智能手機(jī)使用、防詐騙知識(shí)等，提供切實(shí)的幫助。
4. 健康關(guān)懷組：聯(lián)系醫(yī)學(xué)專業(yè)的志愿者同學(xué)，為老人提供基礎(chǔ)的血壓測(cè)量、健康咨詢，并講解秋季養(yǎng)生保健知識(shí)。

三、 競(jìng)賽組織，錘煉真本領(lǐng)

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，競(jìng)賽組織貫穿始終。團(tuán)總支成立了由老師和學(xué)生骨干組成的評(píng)審小組，進(jìn)行過(guò)程跟蹤與成果評(píng)估。

• 策劃評(píng)審階段：對(duì)各小組提交的活動(dòng)方案進(jìn)行初審，評(píng)選出最具可行性、創(chuàng)新性與人文關(guān)懷的策劃。
• 過(guò)程跟蹤階段：評(píng)審小組分頭跟進(jìn)各小組活動(dòng)實(shí)施，觀察團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作、臨場(chǎng)應(yīng)變、與老人的互動(dòng)溝通等情況。
• 成果匯報(bào)階段：活動(dòng)結(jié)束后，舉辦專題總結(jié)分享暨競(jìng)賽答辯會(huì)。各小組通過(guò)PPT、視頻、照片集、調(diào)研報(bào)告等形式，全面展示活動(dòng)過(guò)程、感人瞬間、社會(huì)反響與團(tuán)隊(duì)成員的深刻感悟。評(píng)審小組結(jié)合過(guò)程跟蹤與成果匯報(bào)，進(jìn)行綜合評(píng)分。

四、 成效顯著，收獲雙豐收

本次“重陽(yáng)節(jié)送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)暨競(jìng)賽取得了超出預(yù)期的效果：

• 社會(huì)價(jià)值層面：活動(dòng)切實(shí)為數(shù)百位老人送去了節(jié)日的關(guān)懷與溫暖，增強(qiáng)了他們的獲得感與幸福感，傳播了社會(huì)正能量，贏得了社區(qū)與服務(wù)單位的一致好評(píng)。
• 育人成效層面：對(duì)于參賽學(xué)生而言，這不僅是一次道德的洗禮，更是一次寶貴的管理實(shí)踐。他們?cè)谡鎸?shí)的場(chǎng)景中鍛煉了項(xiàng)目策劃、資源整合、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、宣傳總結(jié)等商學(xué)院學(xué)生至關(guān)重要的綜合能力。競(jìng)賽機(jī)制激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感與進(jìn)取心，提升了活動(dòng)的整體質(zhì)量與影響力。
• 文化傳承層面：活動(dòng)深化了青年一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的理解，將“老吾老以及人之老”的教誨內(nèi)化于心、外化于行，強(qiáng)化了社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則評(píng)選出了“最佳策劃獎(jiǎng)”、“最佳執(zhí)行獎(jiǎng)”、“最具感動(dòng)獎(jiǎng)”及“綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)予以表彰。商學(xué)院團(tuán)總支表示，將繼續(xù)探索“志愿服務(wù)+實(shí)踐競(jìng)賽”的育人新模式，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)貢獻(xiàn)的有機(jī)結(jié)合。